原作者の嘆き 2011/10/31 Mon -3185
そろそろ〝こくごのテスト問題〟はおしまいにしたいのですが、もう少し引っ張ってしまいそうです。それは、文学作品を用いたテスト問題に関するお話です。原作者自身が困惑している事例があるのです。私の手元に灰谷健次郎さんが書いた〝もの書きの嘆き〟という新聞の切り抜きがあります。これは朝日新聞の家庭欄〝いのちまんだら〟というコラムに書かれたもので1998年６月17日に掲載されています。灰谷氏は自分の作品である〝天の瞳〟を取り上げた模擬テストについて大いに嘆いているのです。それによると、〝点の瞳〟を題材にして、〝問題文から読み取れる倫太郎の人物像を簡潔にまとめなさい〟という設問が出されました。これに対して灰谷氏の友人の子どもらしいのですが、彼は〝天の瞳〟のⅠとⅡをすべて読んでいたというのです。その高校生が書いた答案が減点されていたわけです。細かいところは省きますが、減点された理由は、解答が問題文を超えていたとことにあるというのです。この高校生はしっかりした考えの持ち主で、こうした問題を出すことに意識的に異議を唱えたところもあるようです。その点では、これはかなり例外的なものだと言えるでしょう。教師としても、〝本全体を読んだ上で、問題文からは読み取れないところ〟まで書かれると、困ってしまうかもしれません。まあ、とにもかくにも、灰谷氏としては嘆きたくなるというわけです。〝わたしには、こう書いた少年の気持ちがよくわかる…。作者としてありがたいのは、彼のような読者をもつことであり、はなはだ迷惑なのは、この様な問題の作成者であり、添削者の存在である…〟と、じつに手厳しい訴えですが、同じような気持ちでいる原作者たちも少なくないのかもしれませんね。 |
母親の嘆き 2011/10/30 Sun -3184
子どものテストに関する母親の新聞への投稿です。ここでポイントになる部分を取り上げてみましょう。彼女の次男が定期テストを受けたわけです。その〝社会公民〟の問題に〝非核三原則の内容を正確に書きなさい〟というものがありました。そこで次男は〝核兵器を持たない、つくらない、持ちこませない〟と書きました。この時点で皆さんはどう思われますか。これが〝不正解〟だったのです。その理由は簡単で、正解は〝核兵器を持たず、つくらず、持ちこませず〟だからだというわけです。たしかに、政府が公式に宣言しているものを〝正確に〟書くのであれば、これでないといけないんですね。とにかく、そう言っているのですから。国語のテストで、和歌や短歌、俳句などの作品を書くとなれば、一文字でも違えば誤りになります。〝古池にかわず飛び込む水の音〟〝柿食えば、鐘が鳴ってる法隆寺〟ではまずいですよね。しかし、〝社会公民〟であれば、たとえ〝正確〟ではないにしても、これを〝不正解〟としてしまっていいのでしょうか。たしかに、問題には〝正確に〟とわざわざ条件が付けられていますから、教師としては〝一言一句〟が一致していなければ〝×〟というわけです。文句の付けようがありません。しかし、そもそも子どもに何を伝えたいのか、教えたいのかが肝要でしょう。投書した母親もそこに疑問を呈しているわけです。〝大事なものごとの本質を子どもたちにきちんと教えていけなくなるのではないかと危惧している〟と書いているのも、うなづけます。このごろはテレビで、いろんな知識を問題にした番組がはやっています。とにかく放送局の個性が感じられないワンパターンさにはうんざりしますが、学校のテストがこれらと同じではかないませんね。 |
ようやく〝納得〟？ 2011/10/29 Sat -3183
さて、このところ取り上げている国語の問題の第２問目〝(1)図書館で本を借りるとき、あなたは、どのようにして本を決めることが多いですか〟の次に、〝(2)本を読んだあと、その本について、あなたはどんなことをしますか。したことがあるものすべてに、○をつけなさい〟という質問が続きます。選択肢は５つあって、〝読書ノートにつけます〟〝感想文を書きます〟〝読書カードを作ります〟〝友達にしょうかいします〟〝友達に感想を話します〟となっています。私が手元にもっている解答用紙を書いた子は、〝読書ノートをつける〟と〝友達に感想を話す〟を選んで、めでたく大きな〝○〟をもらっています。やれやれです。ここまで来て、ようやく〝納得できる〟問題になりました。ここでは、〝１個〟でも〝すべて〟を選んでも〝○〟ということです。ただし、これにも不安は残ります。もし、提示されたことはどれもしていない子がいたらどうなるかです。まったく〝○〟をつけなければ、その回答者はきっと〝×〟になるのだと思います。これではやはりおかしいですね。〝なにもしない〟、〝どれもしたことがない〟といった選択肢も設定しなければ、子どもが取り得る行動について、すべての可能性をカバーしているとは言えません。ここで取り上げた問題は、いずれも20年ほど前のものでした。私としては、現在は〝この手〟の問題がなくなっていることを祈るばかりです。ところで、２年ほど前になりますが、新聞の投書欄に〝テスト「不正解」に見た本質外れ〟と題する意見が掲載されています（毎日新聞「みんなの広場」2009年７月）。投稿者は長野県の主婦で中学3年生の男の子（次男）がいるようです。その子の試験について、母親が意見を言っているのです。 |
まだまだ続く 2011/10/28 Fri -3182
〝あなたはどうしていますか〟と聞けば、すべての答えが正解になるはずです。それでは、どうしても〝○×〟をつけたいときはどうするかです。それには〝できるだけよい作文を書くためにはどうしたらいいでしょうか〟。先生たちがおすすめのものを次の中から選びましょう〟といった問題にすればいいですね。これに３択を提示すれば、その答には〝○×〟もありということになるわけです。ただし、そのためには〝ほとんどの先生がそう思っている〟ことが前提になります。さらに言えば、〝思っている〟だけでなく、〝自分でも実践して〟いてほしいですね。いずれにしても、こんな妙な問い方をしない限り〝○×〟をつけてはいけませんよね。とにかく、あれやこれやと文句を言い出すときりがないのですが、その次の〝(2)〟もかなりひどいんです。何と言っても作文系がテーマですから、今度は〝あなたは、どんなくふうをして書きますか〟ときました。やはり〝あなたは〟なのですから、本当は〝何でもあり〟の聞き方です。今度は〝二つ選んで、記号で答えなさい〟となっています。またぞろ、いやな予感がしませんか。〝（ア）習った漢字は、まちがえないように書きます〟、〝（イ）ことばづかいや文末表現を考えて書きます〟〝（ウ）書きたいことがよくわかるように、まとまりをはっきりさせて書きます〟〝（エ）できるだけくわしくなるように、細かいところまで正確に書きます〟。これまでとまったく同じパターンです。私の手元にある解答用紙を書いた子は、この質問でも〝さいわい〟に、（イ）と（ウ）を選んで〝正解〟でした。質問は〝あなたは、どんなくふうをして書きますか〟なのです。自分のしていることを書いて〝×〟をつけられてはかないませんね。 |
お久しぶりに… 2011/10/27 Thu -3181 Continued from 10/22
あまり同じテーマで続けていると、私自身が飽きてしまいます。そのため、このコラムは突如として連載が飛んだり、急に戻ったりになるわけです。じつは、途中でどこかに行ってしまったまま帰ってこなかったものもあります。お読みいただく方にはご迷惑に違いないのですが、ご容赦ください。さて、あの〝こくごのテスト問題〟の続きです。〝作文を書く前に、あなたはどんなことをしますか〟に対する３択の問題に戻ります。まずは提示された選択肢を挙げてみましょう。〝（ア）書こうとすることがらを整理し、書く目的をはっきりさせます〟。大人であれば、いや少し賢い子どもであれば、これが〝正解〟であることは、他の選択肢を見るまでもありませんね。私の手元にある解答用紙を書いた子は〝さいわい〟にも〝正解〟を選んでいました。ああよかった。それはそうと、残りの２つはどうなっているでしょうか。〝（イ)書くことがらをたくさん思い出し、全部書けるように順序を考えます〟。やれやれ、思った通りです。これはどう見てもまずそうです。しかし、自分の思い出すことはできるだけ書きたいと考えてはいけないのでしょうか。たしかにお勧めではないかもしれません。しかし、それで〝×〟なのですか。もう一つ、３番目は想像がついている方もいらっしゃるでしょうね。〝（ウ）書くことがらを少なくかん単にし、早く作文が書き終わるようにします〟。たしかに、大人の目線で評価すれば、〝×〟になってしまうのでしょう。おそらく、〝（ア）〟以外を選択する子どもたちで作文が得意な子は少ないのかもしれません。しかし、それはあくまで私の勝手な推測に過ぎません。それに、そのことと、こうした問題を出すこととは何の関係もないと思います。 |
〝つばめ〟と〝ひのくに号〟 2011/10/26 Wed -3180
おそらく〝心理的〟な理由が大きくて、熊本駅から博多に行く乗客たちは可能な限り〝つばめ〟を避けることになる。その結果として乗車率が低下する。現実には先発の〝つばめ〟を後発の〝さくら〟が追い越す例はきわめて少ないと思う。だから、目の前の〝つばめ〟に乗った方が熊本に早く着くのに、次の〝さくら〟に乗ったりする人すらいる。それが〝心理〟なのである。そんなわけで、ＪＲは〝つばめ〟に乗ることを条件に5,500円の往復切符を発売した。この切符には、博多駅の商業施設で使える1,500円分の買い物券が付いている。〝アミュプラザ〟というドでかい施設で、ちょっとした食事と買い物をすれば1,500円にはなる。その分を引くと、新幹線の往復料金は4,000円ということだ。事前にネットで購入しても往復6,000円らしいが、けっこう面倒で私なんぞこれまで利用したことがない。どうしても駅に行って購入する。ただし、これは〝つばめ〟にのみ有効で〝みずほ〟や〝さくら〟には乗れないのである。これはけっこう評判がいいらしく、販売期間が延長されたようだ。その一方で、高速バスも大健闘しているという。そもそも熊本と福岡を結ぶ高速バスは〝ひのくに号〟と呼ばれ、１日100往復という驚異の本数でＪＲの在来線と競ってきた。これが新幹線の開通で厳しくなるかと思いきや、その後も好調で、100往復を108往復に増便している。とにかく10分から20分おきに発車するのだからものすごい。ここで決定的なのは料金だ。熊本/博多間の最安値が1,600円だという。つまりは新幹線の半分にしかならない。しかも、福岡の中心街である天神までそのまま直行する。もちろん時間は公称で１時間44分だが、道路事情で２時間程度と考えていた方がいい。 |
〝時間〟の心理 2011/10/25 Tue -3179
熊本から博多まで各駅停車の〝つばめ〟には基本的に乗らない。在来線の特急〝つばめ〟が走っていたころ、〝最速〟は１時間12分だったと思う。もちろん、この〝最速〟の本数は少なく、〝特急〟といいながら、停車駅はけっこう多かった。そんなわけで、はっきりした記憶はないが、体感的には１時間30分ほどかかっていた。だから、新幹線の各駅停車でも50分ほどの時間だから、間違いなく〝速い〟のである。しかし、そこに〝心理的〟な要素が作用してくる。まずは、新幹線の〝最速〟である〝みずほ〟の所要時間と比較する。これは熊本を出ると博多までノンストップで突っ走り、33分ほどで博多駅に到着する。これを基準に〝つばめ〟の50分を比べると、〝相当な時間差〟である。心理的には〝倍も〟かかる気がする。現実には〝最速みずほ〟は、朝の７時、８時台と18時、20時台の４本しかない。だから、それを利用する確率はかなり低いのだが、やはり〝その33分〟と〝50分〟の〝大きな差〟が気になる。これが〝人の心〟である。さらに、在来線時代の〝最速〟だった、〝１時間10分程度〟が頭に浮かぶ。〝各駅停車つばめ〟の〝50分〟は、〝ほぼ１時間〟と感じてしまう。〝繰り上げる〟心理が働くのである。そうなると、〝在来線最速つばめ〟の〝１時間10分〟と〝あまり変わらない〟と考えたくなる。こちらは〝１時間くらいだ〟と〝繰り下げる〟のである。もちろん、１時間10分と50分には〝20分もの〟大きな差がある。これまでの１時間10分を基準にすれば、30%近くも短縮しているのだが、それでも〝あまり変わらない〟と感じてしまうのは、〝心理的〟な要因だとしか言いようがない。おそらく〝50%〟くらいが心理的期待値なのだろう。 |
夏期休暇 2011/10/24 Mon -3178
いつごろ導入されたか忘れてしまったが、われわれには夏期休暇といわれるものがある。これは大学が法人化する前からあったのではないかと思う。法人化してからは、いわゆる〝お盆（旧盆）〟に当たる時期に２日間の休みができた。さて、夏期休暇の方だが、これは連続して３日間とることが条件で、期間は６月～10月までの間と決まっている。これに土日を繋げたり、それを挟んだりすると、合わせて５日間になる。これまで何度か、それを私の誕生月の10月にとって家内と旅行に出かけていた。ところが、この時期は〝連続３日間〟がきわめて取りにくいのである。前期は試験も含めて８月はじめまでに終える。われわれが学生のころは、７月初旬で夏休みに入り、ほぼ２ヶ月後の９月初旬から前期の続きをスタートしていた。それが試験まで終えてから夏休みに入るようになった。そこで新学期のスタートが10月になった。そんなこともあって、この時期はかなりバタバタで、いろんな仕事が入ってくる。そこで今年は単純に土日を使って出かけることにした。その行き先として選んだのは倉敷である。九州新幹線が３月12日に全線開業した。それからは、そこそこ新幹線に乗っている。そのなかには、孫と二人で出かけた〝福岡ツアー〟も含まれる。しかし、そのすべてが〝博多〟止まりか、〝新鳥栖〟下車である。新鳥栖は長崎方面に出かける際に降りる。新鳥栖からは在来線を利用するが、熊本から諫早までが１時間を切ったのには感動した。熊本・博多の場合は〝最速〟の〝みずほ〟はノンストップの33分で走るがこれは数本しかない。〝さくら〟が１～２駅停車で40分前後である。わずか100km程度の間に５つも駅があって、〝全駅停車のつばめ〟だと50分ほどになる。 |
お釈迦様と戒名 2011/10/23 Sun -3177
とりあえず、わが家にも仏壇がある。熊本に来てから公務員宿舎に入っていたが、50歳を機にマンションを購入することにした。その際に、〝押し入れ〟の部分を改造して〝仏壇〟を置くスペースを確保した。そのアイディアを出したのは家内である。すでに私の両親は鬼籍に入っていたが、仏壇を置くところがないというのである。私はそんなことに気づきもしなかった。もちろん異論があるはずもなく、入居前に改造を依頼した。内心では〝気づいてくれてありがとう〟とは思ったが、〝なあるほど、そうしようか〟程度の反応しかしなかった記憶がある。そんなわけで、私を除いた家族は、そのときどきの状況に応じて〝チーン〟をして合掌する。いつも〝仏飯〟と〝お茶〟は供えられている。お土産やいただき物があれば、まずは仏壇に載せて〝チーン〟である。私だけがそれを律儀にしない。〝また、おじいちゃんやおばあちゃんが苦笑いしているよ〟と家内が笑う。そんなわけで、息子や娘が手を合わせる習慣は家内が教育した。子どものころからの教育が大事だなあと思う。そして、家内にも感謝している。それが孫たちにも繋がっている。幼い子どもは、そもそも〝チーン〟が大好きだ。ところで、仏壇には、私と家内の両親４人の位牌が入っている。いずれも戒名が付いている。司馬遼太郎氏によれば、そもそも戒名は〝俗人が死ぬと、僧になったということにして、中国名がつけられ〟たのだそうな。それは〝お釈迦さんと関係ないこと〟で、しかもそのための料金があって、お寺さんの収入になっていることを笑っている（司馬遼太郎が考えたこと11 新潮文庫）。たしかに、葬儀屋さんから〝定価〟を聞いた記憶がある。信心浅き私なんぞは戒名なしでいきましょう。 |
大人の期待を読む力の育成？ 2011/10/22 Sat -3176
まだまだ続きます。〝どの方法で本を選ぶ人が多いかを答えなさい〟であれば、子どもの回答に〝×〟をつけることが可能になります。ただし、そのためには〝世の中の人の多数が一定の基準、ここでは、〝目次・前書き・後書きなどを読んで〟から本を買っている〝事実〟を押さえていることが必要になります。問題を作成する人が〝おそらくそうだろうな〟と思っているだけでは、それこそ〝×〟ですよね。少なくとも、子どもたちが納得ができるデータをもっていない限り、無責任のそしりを免れることができません。子どもとしては〝あなたはどうしてるの〟と聞かれたので、〝自分の行動〟を正直に書いた。するとそれが〝×〟だったではかないません。こんなことをしていると、子どもたちは、〝事実よりも大人、とりわけ教師がどの答えを期待しているかを推測して回答することが大事なんだ〟と考えてしまうでしょう。しかし、先生方だって、小学校の５年生に〝事実よりも大人が期待している答えを推測する力〟をつけさせようとしているはずがありません。そうだからこそ、こうした問題が存在していること自身が信じられないのです。しかも、ここでは手元にある解答用紙に、たまたま〝×〟をつけられた問題だけ取り上げたに過ぎません。ほかの問題も同じように怪しいのです。たとえば、第１問は、〝作文を書くときのことです〟と呼びかけ、〝(1)作文を書く前に、あなたはどんなことをしますか〟と問いかけるのです。そして〝記号で答えなさい〟と指示します。おわかりのとおり、すでに見た問題とまったく同じパターンなんです。そんなわけで、ここでも〝あなたはどんなことをしますか〟と問われているのですから、〝どんな答え〟でもＯＫになるはずですよね。 |
脱線〝かなかな〟物語 2011/10/21 Fri -3175
この〝かなかな〟症候群は〝かな〟り深刻です。何分にも、大臣や大企業のトップまで口に出したりするのです。そうそう、地方自治体の長なども、これをけっこう多用しています。テレビのニュースなどで、この手の発言を聞くたびに、〝ああ、まただぁー〟と嘆いています。この〝かな〟も、相手に気持ちを思いやって、〝ちょっと抵抗を感じているのかな〟〝おっしゃりたいことがあるのかな〟などと問いかけるのであればとくに問題は感じません。いやむしろ、これは日本人的な配慮の示し方なんですね。ただし、この言い回しにいかにも子どもに聞くような感じがしますね。、あるいは自分が明らかに優位にいることを意識しているようなニュアンスがあります。それはともあれ、自分の意思を伝えるべきときに、〝言った方がいいかなと思います〟などと曖昧な言い方をしてはいけません。〝問題かなと思います〟ではなく〝問題だと思います〟と言うべきでしょう。さてさて、この件は昨日からこだわっているのですが、どこから脱線したか忘れてしまいそうです。そうそう５年生の〝国語の問題〟の問題点を考えているのでした。〝どう思うか〟と聞く限り、論理的には〝×〟はあり得ないだろうというところから横道にそれました。だって、その〝思っている〟ことに問題であっても、とにかく〝そう思う〟からです。人は〝どんなこと〟でも〝思う〟だけならOKなのです。そこで、本を選択する問題についても、〝どの方法で本を選ぶ人が多いかを答えなさい〟とすればいいですね。子どもが主観的な判断をしても、それが事実でなければ、〝×〟にすることができます。それは〝東京都と熊本県の人口はどちらが多いか〟と問いかけるのと同じレベルの質問になるからです。 |
あり得ない〝不正解〟 2011/10/20 Thu -3174
昨日からの続きです。もう一度、問題を確認してみましょう。〝（1）図書館の本を借りるとき、あなたは、どのようにして本を決めることが多いですか。記号で答えなさい〟。そもそも、この問いに対する回答に、〝正解〟〝不正解〟があり得るのでしょうか。図書館で〝どんな風にして本を借りているか〟を聞かれて、自分の行動について答える。するとそれが〝×〟になってしまう。これは小学５年生の〝国語〟の問題ですが、私は問題をつくった人の〝国語〟力を疑いたくなります。くどくて恐縮ですが、もう一度だけ問題を確認しましょう。〝（1）図書館の本を借りるとき、あなたは、どのようにして本を決めることが多いですか。記号で答えなさい〟。この問いに〝不正解〟があってはいけないのです。どうしても、〝正解〟を決めたければ、〝一般的に、どんな方法で本を選ぶ人が多いと思いますか〟とすべきでしょう。いやいや、これでも問題は解消しません。〝思いますか〟と聞いたのだから、やはり〝不正解〟はあり得ません。だって、〝そう思った〟ことは事実で、それを否定することはできませんから…。こんなことまで言い出すと、それは〝へ理屈〟だと思われますか。しかし、ここで子どもに身につけさせようとしているのは、日本語のいい意味も含めた〝あいまいさ〟〝情緒性〟を感じる力ではないでしょう。そうではなくて、〝論理的な思考力〟を育てることは〝国語〟がもつ重要な役割であるはずです。ついでながら、随分と前から私は〝かなかな〟症候群に関する嘆きを本コラムでも書いてきました。とにかくはっきりものを言わず〝かな〟をつけてしまう。まずいことをしたとき、〝お詫びを申し上げた方がいいかなと思います〟なんて言い方をしてしまう。 |
再び、図書館の本 2011/10/19 Wed -3173 Continued from 10/16
小学校５年生を対象にした〝国語〟のテストで、図書館で本を借りるときの、本を選ぶ基準を聞かれました。これに対して３つの選択肢が準備されています。〝（ア）五ページぐらいをじっくり読んで、選ぶようにします、（イ）目次・前書き・後書きなどを読んで、選ぶようにします、（ウ）表紙の絵がおもしろそうなものを、選びます〟。まずは、語尾が〝選ぶようにします〟と〝選びます〟で異なっているのも引っかかりますが、まあそれはいいでしょう。ともあれ、世の中には、〝（イ）目次・前書き・後書きなどを読んで〟を選ぶ方が多いのだろうと推測します。しかし、私はといえば、書店で本を買うとき〝ほとんどタイトル〟で選びます。極端な話、本を開けてもみません。まさに邪道なのでしょうが、事実だから仕方がありません。ですから、このテストには、私の〝正解〟はありません。しかし、小学生に対する問いを大人に翻訳すれば、まあ（ウ）が最も近いということになるでしょう。〝表紙のタイトルがおもしろそうなものを選〝ぶというわけです。そこで、（ウ）に○をつけます。すると、私は〝×〟をもらうことになるのです。〝正解〟は、〝（イ）目次・前書き・後書きなどを読んで、選ぶようにします〟だからです。現に、手元にある解答用紙を書いた子どもの場合は、しっかりと〝×〟がつけられています。ただし、いま目に見える回答は（イ）となっています。間違った回答を消しゴムで消して修正されているので、この子が最初に書いた記号はわかりません。いかがでしょうか。これはまた信じられないような事態です。この問題の前に見た〝物音〟のときと同じ、いやそれ以上に驚いてしまいます。もっと正確には〝あきれた〟という方が近いかもしれません。 |
自然体の〝かわいさ〟 2011/10/18 Tue -3172
〝孫は目に入れても痛くない〟。オーバーな表現にもほどがある。私はずっとそう思っていた。ところがどうだろう。自分に孫ができると、〝目に入れっぱなし〟になった。もちろん、〝痛み〟なんて、これっぽっちも感じない。ただし、このごろは近くのものが見えにくくなった…。孫の一人はいま１歳と10ヶ月である。私の娘、つまり孫から見れば〝おばさん〟がかわいいシャツをプレゼントした。これは大正解だった。ピンクの生地にリュックサックがプリントされている。いかにもそれを背負っているように見えるのだ。とくに、よちよちと歩いて行く後ろ姿がかわいくてたまらない。もちろん、本人は〝ここでおじいちゃんにかわいい歩き方をして喜ばせよう〟なんて気持ちはこれっぽっちもない。〝これでまた何か買ってくれるぞーっ〟などと大人のようないじましい計算などするわけがない。そこに意図的なものがない、つまりは自然体だからこそかわいいのである。そんな精神状態をそのまま大人になっても維持していては、この世は生きていけない。だれもがそう思うだろう。たしかにその通りである。人生は甘くない。と、そうは思いながらも、できる限りそんな気持ちを忘れないでいたい。まことに青臭いが、私は自分がそうありたいと思っている。もちろん、いつもそのむずかしさを感じながらではあるが…。さて、とにもかくにも私は神無月に生まれた。そのせいで、あまり信仰心がないのかなあと思う。わが家にも一応は仏壇がある。私たち夫婦の両親４人の位牌が置かれている。いただき物やお土産はお供えする。ただし、私はそれを忘れたり怠ったりするから、家族から注意されることが多い。息子夫婦が来たときはちゃんとお参りする。孫も〝チーン〟が大好きだ。 |
神無月 2011/10/17 Mon -3171
神無月は私の誕生月である。神様がみんな出雲に行ってしまうため、そのほかの地は神様が留守になる。だから、出雲の方は〝神在（かみあり）月〟となる。そのほかの説もあるというが、これが最もおもしろいし、そう思っている人が多いのではないか。ともあれ、そんな月に私は生まれた。その前年、母は〝私の兄か姉〟を身ごもっていたが、流産してしまった。〝道雄、あなたにはお兄ちゃんがいたのよ〟。子どものころ、そんな話を母から何回か聞いた。たしか〝お兄ちゃん〟と言っていた。水子が男だとわかるくらい育っていたのかどうか、今となっては確かめようもない。母は47歳で、いまでいえば医療過誤のために急逝した。もう48年も昔のことになる。父は19年前に亡くなった。その父の日記に、私の〝兄か姉〟を流産したことが書かれていた。そこにも〝性別〟は記されていない。〝あなたのお兄ちゃん〟という、ほとんど記憶の彼方で薄れている母の顔と声を思い出しながら、私は少しばかり苦笑する。もし父母にとっての第一子が無事に生まれていたら、私がこの世に生まれてくることはなかったはずだから。そう思うと、せっかく生命を受けながら、この世を見ることができなかった〝私の兄か姉〟のためにもしっかり生きなければという気持ちになる。そうした運命的な事情は私が親になるときも起きた。われわれの第一子も、やはりこの世に生まれてくることができなかったのである。いまからすでに35年もの年月が経過している。そのとき、あの世に逝った子が男児だったか女児だったか、それはわからない。そして、父母の場合と同じように、翌年に男児が生まれた。そして、その息子は２人の子どもの親になって、私はおじいちゃんをエンジョイしている。 |
本を選ぶ話 2011/10/16 Sun-3170
〝物音〟について問うテストは教科書会社が作成しているもののようですが、もっとしっかり子どものこと、教育のことを考えてよと言いたくなります。教科書には執筆者がいます。ご自分が関わった教科書に関連したテスト教材までチェックすることはできないのでしょうし、その義務もないのだと思います。しかし、こうした現実を執筆者は知っていてもいいですよね。そして、こうした現実を認識したときは、〝こんな問題で○×はおかしい〟と指摘すべきでしょう。自分に〝聞こえるとおりに〟書いた答えが〝×〟にされては、子どもは混乱します。あるいは、〝大人が言うとおりに聞こえないといけない〟〝大人が期待するように答えないといけない〟。そんな気持ちを小学生のときから植え付けては大変です。学校教育では〝自ら学ぶ〟ことが強調されます。〝おとなの言うとおりにした方がいい〝なんてことを自ら学ぶ〟では、なんとも皮肉がすぎます。さて、くどいようですが、もう一つ例を挙げましょう。今度は小学5年生のテストです。〝関心/態度〟という領域で、タイトルは〝あなたの考えを書いてみよう！〟となっています。その２問目に〝読書について、考えてみなさい〟という問いがあります。そしてまずは、〝（1）図書館の本を借りるとき、あなたは、どのようにして本を決めることが多いですか。記号で答えなさい〟からはじまります。選択肢が３つ準備されていて、〝（ア）五ページぐらいをじっくり読んで、選ぶようにします。（イ）目次・前書き・後書きなどを読んで、選ぶようにします。（ウ）表紙の絵がおもしろそうなものを選びます〟が並んでいます。みなさんは、どの選択肢に○をつけられますか。というよりも、いつもはどうされていますか。 |
過去の話？ 2011/10/15 Sat-3169
小学４年生のテストについて話を続けています。この話題はしばらく終わらない感じがします。そこで、これについて早めに確認しておいた方がいいことがあります。それは、このテストが現在のものではないということです。話題にしているテストは、1990年度の４年生に対して行われたテストなのです。いまから20年ほど前のものですから、さすがに現在ではこんなことはないのだろうと思います。また、そうあってほしいと願います。しかし、こうしたレベルのものが完全になくなったのかどうか。形を変えて、類似した、つまりは子どもの個性を打ち消すようなテストが残ってはいないのかどうかです。学校の先生方にはこうした点から、テストや教材をいつもチェックしていただきたいと思います。さて、そうした情報を押さえた上で続けます。夜空に広がる大輪の花火についても驚いてしまいます。あれは〝パーン〟と聞こえてはいけないのです。正解は〝バーン〟ですから。たしかに〝ビッグバン（Big
Bang）〟という言葉があります。宇宙で起きた最初の爆発で、これを口火にして宇宙が拡大し続けているという理論です。なかなか壮大で楽しい発想です。ここで〝爆発〟は〝バン〟となっているのですから、〝バーン〟にちかい。しかし、それを言うなら〝バーン〟じゃなくて〝バン〟ですから、やっぱし違うじゃないですか。そして、風に林が揺れる。たしかに〝サワサワ〟は林が揺れるにしては弱い。しかし、その程度の理由で〝サワサワ〟を×にするなんて、いかがなものでしょう。このテストに関わる教科書のページが記載されていますが、その部分がどんな内容になっているのでしょうね。しかし、聞こえる物音に○×をつけるなんて、もうそれだけ驚いてしまいます。 |
正解の〝音〟 2011/10/14 Fri-3168
昨日からの続きですが、風に揺れる林は〝ザワザワ〟と音を立てないとまずいのですね。蛇口から漏れる水滴の音は〝ポタポタ〟、大輪の花火は〝バーン〟、そして風に揺れる林の音は〝ザワザワ〟でなければならない…。そして、〝ポトポト〟〝パーン〟〝サワサワ〟だと一刀両断に〝ペケ（×）〟なのです。これがある小学４年生の〝こくご〟の答案用紙でした。さてさて、こうした事実をお聞きになって、皆さんはどう思われますか。私は〝信じられない〟の一言です。自分の耳に聞こえるものの音が〝こうでなければいけない〟なんてどうして言えるのでしょう。子どもの素朴な気持ちを代弁すれば、〝先生は私に聞こえる声が聞こえないのに、どうして×にするんだろう〟と疑問に思います。ひょっとして、〝私って耳がおかしいんだろうか〟なんて考えてしまったら大変ですよね。もちろん、教師がそんなことを期待して教育しているはずがありません。まことに単純素朴なことですが、こうした現実を見ると、〝個性を尊重する〟という、いわば教育の大事なポイントはないがしろにされている感じがします。それも、水滴を〝ガッチャアーン〟とか〝ドカーン〟、はたまた〝プスーッ〟なんて答えたのであれば、〝ちょっと感じがちがうよねえ〟などと声を掛けながら修正するでしょう。それなら、〝まあ、そうだよなあ〟と思います。しかし、なんと言っても〝ポタポタ〟と〝ポトポト〟なんです。これで○をつけたり、×にしたりするのですから、その気持ちがわかりません。本音を言えば教師自身が〝これでいいんだろうか〟と疑問に思うべきです。そのあたりはどうだったのでしょうか。もしも、そこには気づかなかったというのであれば、そのこと自身が大問題だと思います。 |
〝こくご〟のテスト 2011/10/13 Thu-3167
ここに小学校４年生の〝こくご〟のテストがあります。〝言語〟というタイトルがついていて、〝物音を表す言葉・会話文・漢字の書き〟という説明があります。〝教科書（上）P.106～109〟と明記されていますから、教科書に対応しているのです。その１問目はは〝物音を表す言葉を書いてみましょう〟となっています。まずは蛙が池に飛び込んでいるイラストというか漫画絵が描かれています。そう言えばテストの表題らしきところは〝まん画〟となっていますから、まさに漫画でしょう。それは〈れい〉として上げたもので〝ポチャン〟正解だとされています。さて、いよいよ問題ですが、３問あって、その①は水道の蛇口から水滴が漏れています。その次の②は空に大きな花火が大輪のように広がっています。そして③は林に風が吹いています。それで木々がたわんでいるように見えます。けっこう強い風でしょうか…。ところでこのテストはすでに解答済みで、採点もされています。おやおや、この子は残念ながら３問とも〝ペケ〟マークが付けられています。おそらく〝正解〟を書かされたのでしょう、消しゴムで消した痕があり、それぞれ子どもの字で〝ポタポタ〟〝バーン〟〝ザワザワ〟と書き直されているようです。それではこの子はどんな解答をして〝ペケ〟になったのでしょうか。まず①の蛇口は〝ポトポト〟です。そして②花火は〝パーン〟と書き、③の風で揺れる林は〝サワサワ〟でした。さてさて、皆さんはこの結果をどう思われますか。蛇口から落ちている水滴の音は〝ポトポト〟ではなく〝ポタポタ〟なのです。いや、そうでないといけないのです。なぜなら、〝ポトポト〟は〝ペケ〟なのですから。そして、花火は〝バーン〟と聞こえないと間違いなんです。 |
ヒーローインタビュー（？） 2011/10/12 Wed-3166
支持者に囲まれた会合だとしても、〝自分の顔を見たくないなら法律を通せ〟なんて発言は、とても公人のものとは思えなかった。すべての人間に自由があり、プライバシーは大事にしなければならない。だから、家庭の中でどんな発言をしても責任を取れとは言わない。しかし、ひとたび外に出てからは、その発言はもちろん一挙手一投足まで〝公人〟のものなのである。〝顔を見たくないなら法律を通せ〟なんて、この人は国会や法律のことを何と考えているのかと驚き、あきれた。わが国における公人の中の公人が〝私的な冗談〟など、間違っても言ってはいけない。その意味では、プロの政治家だけでなく、一般人の常識から見てもかなりひどい人だったのだろう。それにしても、辞任後にマスコミ各社が独占（？）インタビューをしていた。福島第一原子力発電所への対応についても、彼がとった対応が唯一無二だったような内容だった。現場に出向いたのも、〝やむにやまれず〟の選択だったらしい。東京電力から〝すべての人間を発電所から待避させたい〟と言われたというニュアンスだが、本当にそうなのか。私が見たり読んだりしたインタビューに限れば、ご本人の言いたい放題に任せていたようにみえた。そんなにやむを得ない対応だったのであれば、マスコミもその当時にしっかり分析してほしかった。これも私が得た情報の範囲内ではあるが、その当時は菅氏が現場にまで出て行ったことを否定的には伝えても、肯定的な評価はしていなかったと思う。それは、野党がそうした非難をしていた事実を伝えただけのことなのかもしれない。しかし、それならそれで、そのときに真実を究明してほしいものだ。そのときは〝ボロクソ〟、終わったら〝ヒーロー〟では、混乱する。 |
市民感覚の評価失墜 2011/10/11 Tue-3165
それにしても、菅さんが退いた後の〝すっきり〟し過ぎた表情が印象的だった。就任以来、とくに３月の震災後の経過を見れば、あんなに〝すっきり〟顔はできないだろうと思ったが、辞めてしまえば笑うしかないということだろうか。しかし、とくに震災被災地はもちろん、そして沖縄の人々もそうだろうが、国民の方はとてもあんな顔をしてはいられない。経済が失速してから、失われた10年だ、いや20年だのと言われているが、この間も〝失われた２年〟だった。一体全体、政権交代とは何だったのか。そういえば、その前の人も相当にひどかった。マスコミ情報では、〝政治家を辞める〟と公言したらしいのだが、どうも〝物忘れ〟がひどい方のようだ。人に〝嘘を言ってはいけません〟なんて宣う方が〝嘘を言ってはいけない〟のです。それならその前の政権が良かったかというと、これまた怪しい。とにかく二進も三進もいかない状況が続いている。ところで、菅氏が責められるべきことはワンサカあるが、その一つは〝市民運動〟を貶めたことだ。プロの政治家と言うべきか、あるいは政治屋さんというべきか、そうした人たちから〝これだから素人はやってられない〟などと言われてしまった。政治はその代表だが、検察や裁判などを含めた権力側が〝人の心〟を理解していない。そんな思いから、〝市民的感覚〟を大事にする社会をつくることが期待されていたはずだ。それなのに、プロから〝ありゃあだめだ〟と言われ、一般人も〝市民運動はやっぱりだめなんかなあ〟と思ってしまう。そんな状況を彼はつくり出してしまった。しかも内輪の会合になると我を忘れてしまう。ご本人は受けを狙った冗談のつもりだろうが、〝自分の顔を見たくないなら、法律を通せ〟などと叫ぶ。 |
お遍路の菅氏は… 2011/10/10 Mon-3164
菅直人氏が〝四国八十八箇所〟を巡礼しているニュースが流れた。そもそも、四国でお遍路さんが巡礼するということは、ことばだけでは知っている。しかし、その歴史的な意味などはまるでわかっていない。総理大臣を辞めると〝ただの人〟ということで、その後どうなったか知らない。これは菅氏に限ったことではない。自民党最後の麻生氏も、その前の福田氏も、さらにその前の安部氏も、いまどんな感じなのかまるで情報がない。安部氏がチラチラとニュースに顔を出しているくらいか。それでも、何の話題でそうなったのかまったく記憶に残っていない。日本の政治を動かす人として、毎日のように報道され、その一挙手一投足が記事になる。何人いるのか知らないが、周りには屈強なSPが取り囲んで自分を守ってくれる。これほど気分のいいことはないだろう。そんな状況にいれば自分が偉くなったと思っても仕方がない。だからこそ、その〝気持ちいい特典〟を捨てるのは忍びない。そこで可能な限り粘りたくなるのだろう。それだけではない。ここまでくれば〝歴史に残りたい〟という思いにも駆られるに違いない。しかし、それは大いに危険なのだ。ただ〝そのためだけ〟にパフォーマンスをしようと思いはじめるからである。それは〝ポピュリズム〟にも繋がる。国のトップには長期的な展望をもって時代を読む力が求められる。政策が、頻繁に行われる〝世論調査〟の結果に拠ればいいのなら、政府などいらない。あるいは、一国の首相はだれにでもできる。〝国民の声〟に従うだけでいいのだから。日本相撲協会がトラブって、大相撲の開催が問題になったとき、〝やめろ〟の声が大きかった。それもあってか、中止を決定すると、今度は〝やめるな〟が多くなったという。 |
秋の運動会 2011/10/09 Sun-3163
われわれが子どものころ、〝運動会〟は〝秋〟に決まっていた。それが時代とともに〝春の運動会〟が増えてきた。これにはいろいろな理由があるようだが、もっとも大きいのは〝暑さ〟らしい。運動会を10月に設定すると、新学期が始まってまもなく練習となる。ところが、9月はまだ暑くて、今年も熱射病患者が出るくらいである。これも温暖化の影響ということになるか。その点、春先ならば気温は問題にしなくていい。それに新入生も含めた対人関係づくりに役立つというメリットもあるというわけだ。そもそも〝体育の日〟が10月に決められたのは、この日が1964年に開催された東京オリンピックの開会式だったからである。〝雲一つない秋空〟こそが〝運動の秋〟らしかった。あわせて〝天高く馬肥ゆる秋〟なんていう。ただし、中国では〝敵が馬に乗って万里の長城を越えて襲ってくる〟という予言だった。〝すがすがしい〟のではなく〝困ったこと〟だったわけだ。しかし、日本では空も澄み渡った素晴らしい季節が秋であった。そうそう、〝食欲の秋〟ともいう。そんな秋空のものと、わが孫の運動会があった。昨年は午前中に大学の講座を担当していたので、午後から出かけたが、今年は朝からフル〝参加〟した。天気は100点満点の青空だったが、そのかわり日差しがきつい、きつい。おじいちゃん参加イベントなんぞに出て走ったわけでもないのに、どっさり疲れた。それにしても、このごろはビデオとカメラ撮りがすごい。私は昔から映像好きで、息子が生まれるとき、１ヶ月分の給料をはたいて８ｍｍ撮影機を買った。さらに映写機はその倍くらいしたかと思う。そんなわけで撮影はほとんど独擅場だった。時代が変わったことを痛感しながら、とにかく早めに寝た。 |
記憶の断層 2011/10/08 Sat-3162
毎日の天気予報を機械的に聞いているときは、けっこう〝当たっている〟のだと思う。そして、何かがあるときは意識して〝予報〟を見る。それが当たれば〝やっぱり当たった〟で物語は収束する。その天気が自分にとって望ましいものであっても、そうでなくても、とにかく〝それでおしまい〟である。しかし、予報がはずれると、〝当たらなかった〟ことが頭の中に定着する。幸いにも当たらなかったので〝よかった〟とき〝も、まずいことになったとき〟も、とにかく〝はずれた〟ことが残るのである。そして、そうした記憶の痕が地層のように積み重なっていって、〝天気予報は当たらない〟という思いの丘ができる。そもそも人の成功よりも失敗の方が話題になりやすい。それは自分の優越感をくすぐるから、人の会話では〝ほめる〟〝賞賛〟するよりも〝けなす〟〝批判する〟ものの方が多いのではないか。とまあ、そんな推測をしている。〝それはおまえさんの根性がゆがんでるからだ〟とおっしゃいますか？いずれにしても、〝予報が当たらない〟というのも、かなり〝主観性〟が効いていることは疑いない。かくして、〝主観的な確率〟が人の行動にも影響を及ぼすのである。その点、宝くじなどはどうなんだろうか。中学校の３年生のときだったか、〝期待値〟なるものを学習した。その際に宝くじがトピックとして取り上げられていた記憶がある。発売枚数と１枚の値段を掛けて売り上げ総額を出す。いまここで細かい計算式は思い浮かばないが、売り上げと賞金の合計を比較して、１枚あたりの〝期待値〟を計算した。するとたとえば１枚あたり300円の宝くじの期待価格は30円になるといった結果が出る。一般的には、30円だとわかっているものに300円を払う者はいない。 |
主観性の壁 2011/10/07 Fri-3161
人間の行動を予測する際に最大の壁になるのが〝主観性〟である。そもそも人の行動は、サイコロの目の出現率のように客観的な確率が計算できない。だから、人によって、あることが起きる確率に〝主観性〟が生まれる。また、仮に〝まずいこと〟が起きる確率が厳密に提示されたとしても、その〝評価〟に〝主観性〟が影響を及ぼす。少しでも危険性があれば、〝何とかしないといけない〟と深刻に受け止める人たちがいる。その一方で、〝そのくらいなら気にしなくてもいいんじゃない〟と軽く見る人々もいるのである。一般的に、組織は異なる評価をする人間から構成されている。もちろん、その幅は様々だから、評価が〝けっこう一致している〟組織もあれば、〝てんでんばらばら〟というところもある。それをある程度の範囲内に収束させるのがリーダーである。あるいは、特定のリーダーがいなくても、時間とともにメンバーたちの行動が一定の水準に落ち着いていく。これが〝集団規範〟である。組織に所属している限り、そこにある規範に多かれ少なかれ影響される。そらから極端に外れた行動や思考方法をとると、みんなから疎外される。仲間はずれである。さらに深刻な場合は、排斥や除名などの形で集団のメンバーでいることができなくなる。いずれにしても、〝主観性〟は、考える力をもった人間の特徴である。だから行動の予測がきわめて難しくなる。まったく意思を持たない自然現象である天気ですら、その予報には当たり外れがある。天候は地球上で起きる物理的な現象の集合体である。だから、その個々の事象については、かなり厳密なレベルでそれが生起する確率が計算されているはずである。しかし、それでも利用する立場から見れば、〝けっこうはずれる〟。 |
安全行動の決定要因 2011/10/06 Thu-3160 Continued from 10/04
遺伝子は繰り返しコピーをしながら再生する。あるいは、時間を越えてそれを伝えていく。しかし、その過程でコピーミスが起こる可能性があることは容易に想像できる。完全に同じ工程が完璧に繰り返されるとすれば、変化はまったく起きない。それなら、いわゆる進化も起こりえなかったことになる。素人だから、進化論の本質的なところはまったく知らない。しかし、そうしたコピーミスの結果が、与えられた環境の中でより適応的であれば、それが強みとして残っていくことになる。まことに勝手なことで、そのときは〝ミス〟と呼ばずに〝適応〟といったりするのかもしれない。いずれにしても、この世に〝絶対〟はない。そこで〝確率〟が問題になってくる。まずいことが起きる確率が高ければ、人はそれを避けようとする。しかし、人の行動に影響を与えるのは〝確率〟だけではない。生起する〝まずいこと〟〝困ったこと〟の重大性である。あるいは深刻さだ。そのことで人命が失われるようであれば、〝深刻度〟は最大になる。さらに、それを避けるために必要になる〝コスト〟も、やはり人の行動を決める際に大きな役割を果たす。〝生起確率〟〝深刻度〟〝コスト〟の３つが、安全な行動を実現する重要な要因だと考えていいだろう。これらを〝生起確率〟×〝深刻度〟×〝コスト〟と単純に掛け合わせるだけでは、人の行動予測にはならない。しかし、ここで現実のデータを収集して、もう少し緻密な予測式をつくれないものか。どんなに深刻な事態でも、それが起きる〝確率〟が〝０〟であれば、だれも安全のための手立てを取るはずがない。ただし、この〝確率〟は客観的というよりも個々人の主観に依存するところが大きい。いわゆる〝主観的確率〟ということである。 |
大転換の兆し 2011/10/05 Wed-3159
〝あのときが転機だった〟。そう振り返る日が来るような予感がする。これまでの世界システムが根本から変わろうとしている。私にとっては、〝アラブの春〟は驚きだった。あのエジプトが、あのリビアが多数の国民の力でそれまでの体制が崩壊した。私がﾄﾞ素人で、彼の国々の状況を知らないから驚いただけなのだろうか。しかし、専門家だってこの状況を予測していたという話は聞いたことがない。ともあれ、その基本はインターネットらしい。これまでのメディアの情報とは別の流れである。それは規模の大小を問題にしなければ、すでに中国でも発生している。だからこそ、国家は情報管理に神経をとがらすことになる。そして、ついにその流れがアメリカ合衆国にまで広がった。それもだれもが世界経済の中心地として認める、ニューヨークのマンハッタン、ウォール街でデモが発生したのである。これもインターネットによる発信で人々が集まったのだ。デモの拠点になっている公園では、コンピュータで情報を発信し続けているという。スローガンは〝Occupy
Wall Street（ウォールストリートを占拠せよ）〟である。詳細はわからないが、かなりの若者が集結したようだ。写真で見ると、本格的な新聞に見える〝Occupied
Wall Street Journal〟までも発刊されている。あの有名な経済誌〝Wall Street Journal〟のもじりである。この動きがどこまで進行するするかわからないが、もはや超大国アメリカでさえ安定を欠く状況が生まれつつある。超大国へまっしぐらの中国にしても同じ問題を抱えている。貧富の差である。国家の危機、そしてジャーナリズムの危機…。私はいつの日か、わが国でもついには暴動が発生するのではないかと本気で心配している。 |
ミス 2011/10/04 Tue-3158
人間だけでなく、生きとし生けるものは、〝生きているが故に〟ミスをする。それは〝意思〟を伴う生き物だけの話ではない。ここで〝ミス〟ということばを使うと誤解を生じるかもしれない。そこに〝意思〟が絡んでいるようなニュアンスがあるからだ。つまりは、〝何かをしようとして失敗した〟という感じだ。しかし、たとえば〝突然変異〟は〝意思〟のない生物でも起きる。これは厳密な科学としては〝ミス〟と呼んではいけないのかもしれない。〝遺伝子の性質や量に変化が生じること〟であり、〝ゲノム突然変異、染色体突然変異、遺伝子突然変異の３つに分けられる〟（電子版マイペディア 以下の引用も同じ）。そのうち、遺伝子突然変異は〝自然状態でも１遺伝子について10-6～10-9 の頻度で生じ〟るという。それは〝DNA塩基配列の変化などによるもの〟である。ここでは〝頻度〟と書かれているが、これは〝確率〟と読み替えていいのだろう。この数値をどう評価するかだが、100万分の1～10億分の１ということである。化学についてはまるで素人だから何とも言えないが、これは自然界の現象としてはそれほど低い数値ではないと推測する。私の理解知するところでは、すべての細胞に遺伝子が組み込まれているのだから、一人の人間だけでも概算60兆個もあるという（理化学研究所HP）。いまこの地球上で生きている人間はほぼ70億だと推計されている。それだけでも天文学的数値でも間に合わないほどの膨大な数になる。その〝すべて〟で〝突然変異〟が起きる可能性があるのかどうか知らないが、とにかく〝ほとんどない〟よりも〝けっこうある〟と考えていいのではないか。素人レベルでは、〝ガン〟は細胞が分裂する際の〝ミス〟が原因だと聞いている。 |
スピードダウンの理由考 2011/10/03 Mon-3157
九州新幹線の博多駅近くでスピードがダウンする理由を考えてみた。もちろん、私の勝手な推測である。チャンスがあったらJR九州に確認してみたいなと思う。それは、山陽新幹線の車両基地に関わっている。その基地は博多駅から９ｋｍほど南にある。福岡ではだれでも知っていると思うが、博多南線と呼ばれる9.2kmの路線がある。これは〝在来線〟なのだが、乗客は新幹線車両に乗る。行き先は〝博多南〟で、〝福岡近郊区間〟に含まれているから、遠距離からの切符だとそれで〝終点〟まで乗れるはずだ。何のことなない、ターミナルの博多まで来た新幹線の車両が南にある基地まで回送されるのだが、そのついでに客を乗せようというアイディアである。つまりは普通運賃で新幹線車両に乗れるのだから、かなりおもしろい。それはともあれ、ここからが私の推測だ。当然のことながら博多までは新幹線として正規の工事をした。しかし、その先は車両基地への回送線である。そこで、強度や何やらのレベルをそれなりのものにしたのではないか。わずか9kmとはいえ、フルスピードで走る規格にすればかなりのコスト高になるからだ。それから36年ほど経って、九州新幹線が走りはじめた。しかし、列車がそのまま時速200kmを越えるスピードで走ると支障が出る…。とまあ、そんなわけで速度は落ちるのではないかと推測している。熊本から博多まで最速で33分だが、ここを速く走れれば、さらに所要時間が短縮されるのではないかと思う。とにかく速ければいいという時代ではない。騒音問題も考えなければならない。それは十二分にわかっているつもりなのだが、明らかに〝スピードダウン〟したとしか思えない区間がかなり長いのには、少しばかり欲求不満を感じてます。 |
新幹線のスピード 2011/10/02 Sun-3156
新幹線がフルスピードにならない区間はJR東日本でもあるようだ。さすがに利用する機会が少ないが、東北新幹線が発車してしばらくの間である。東京駅から上野までは近距離だから全速力というわけにはいかない。上野を出ると次の駅は埼玉県の大宮だが、そこまでは30km近くの距離がある。しかし、しばらくはフルスピードにならない感じがする。これは都心ではないから他の理由があるのだろうと推測する。あるいは騒音の問題で地域との約束事があるのか、それとも地盤の状況などが関係しているのだろうか。とにかく自己中心的に〝スピード感〟を味わいながら、勝手に解釈して楽しんでいる。さて、九州新幹線に戻るが、博多駅のかなり前からスピードがダウンする感じがある。じつは、博多発で熊本に向かう場合も同じ体験をする。新幹線は加速がすごくて、発車するとすでに駅のホームで相当なスピードになっている。その昔、蒸気機関車が主流だった時代は、〝汽車の窓からハンケチ振れば〟なんて歌詞の流行歌もあった。発車の際も窓を開けて〝さよなら〟する。それどころか握手までできたのである。列車が動き出すと送る人たちも、歩きながらそれに着いていく。そして、少しずつスピードがアップしていく。子どもや若者たちのなかには、それでも走って手を振る光景だってあり得た。そしていよいよ人の足では追いつかなくなって、本当にさよならするのだった。まさに古き良き時代の思い出である。それがいまでは発車してすぐに人の足では着いていけなくなるのである。ところが、博多を出てからやはりしばらくの間は十分にスピードが上がらないように感じる。その区間が博多駅に向かう際の〝間もなく博多駅〟というアナウンスがあるところくらいまでなのだ。 |
まもなく博多駅に… 2011/10/01 Sat-3155
博多駅で地下鉄に乗るとわずか５分で福岡空港まで到達する。これは間違いなく世界で最も都心に近い空港であるに違いない。日本の鉄道だから基本的には定時制が確保されている。熊本からでも新幹線と併せて時間が読めるのである。これは強い。とまあ、福岡空港までの話になったが、ここで新幹線ネタに戻ることにしよう。じつは、熊本から博多に向かうと、博多に着くかなり前からはっきりスピードが落ちる。少なくとも私の体感ではそうである。そして〝間もなく博多〟という車内アナウンスが到着の５分以上前からはじまる。東海道新幹線も含めて他の駅だと３分くらい前ではないかと思う。このネタを書くために、あらかじめ細かくチェックしておけばよかったが、それは次の課題にしておこう。今日のところは私の記憶だけで話を進めよう。ともあれ、停車駅のアナウンスがあってからはスピードが落ちてくる。もうすぐ駅に止まるのだから当然である。しかし、これまた私の感覚だが、アナウンスがあった時点ではそれほどスピードがダウンしているようには思えない。これに対して、博多駅の場合はアナウンスの時点ですでに体感的にはスピードが落ちている。そんな状況で車内放送が流れるのである。だから、〝スピードがダウンしたのは駅が近づいてきたからですよ〟言っているようにも聞こえる。このスピードを抑えた感覚はほかのところでも体験する。たとえば東京から品川間の東海道新幹線である。おそらく都心だからカーブなども多く、またやがて品川に止まるのでフルスピードを出さないのだろうと勝手に解釈している。継ぎ目なしのレールで〝ゴトンゴトン〟という音が聞こえない新幹線だが、この区間はそれが聞こえたと思う。これまた私の記憶ではあるが…。 |
|
